工聯會義務英文補習班對家長的承諾

主任，

昨天，你發現那位太太論及其兒子「缺乏學習積極性及責任感」的問題時，你也察覺到她的情緒似有失控的跡象──手震、口若懸河、不理解及不聽從其他人的忠告等。

那位太太的意見，現總結如下：
1) 她認為自己的孩子，欠缺學習的積極性及責任感。
2) 孩子平時疏於溫習，只愛臨急抱佛腳。
3) 孩子欠缺個人責任感，不為自己報名參加的朗誦比賽做準備，時常缺席自己報名參與的課外活動，甚至半途而廢 (如籃球及跑步)。
4) 孩子沉迷於打機，試過因為通宵打機，第二日病倒。
5) 孩子對家庭及家人欠缺責任感，不理會父母的擔心。如為了打機，離家出走或到朋友家中過夜，事前沒有取得家長的批準，事後沒有向父母道歉。
6) 她對其兒子的問題，束手無策，無能為力。
7) 她及其兒子希望從生字開始，改善孩子的英文水平。

就那位太太的情緒，你安排了一杯水給她，並給了她以下的意見及承諾：
1) 放鬆一下自己。
2) 信任我們，並將改善其兒子問題的責任，交給我們，讓我們來「嘗試」。
3) 在我們「嘗試」的期間，別在其兒子前太過邀動，亦不要給其兒子太多壓力。例如不要提及太多有關學業的意見。

另外，我想補充一下，我對其兒子的觀點：
1) 聰明，理解及分析能力高，表達能力強。
2) 充滿自信心。
3) 對別人的批評及意見，表現得很抗拒。
4) 喜歡挑剔別人，在人家的話裏找錯處。
5) 善於運用說話技巧來包裝及掩飾自己的弱點，以及推卸責任。遇到無可推卸的責任時，不是坦然認錯，而是扯開話題，或乾脆拒絕回應。例如，自己不想來補習，但是找不到藉口，被他母親「押解」到來，還未上課，還未與我談過話，單憑我較獨特的髮形，便以此為由，大造文章，以求溜之大吉。

我們要小心的是，那位太太的緒情控制能力似乎不太好，她的情緒表現亦不理想。 那位太太多次提到，自己無能為力，只得依靠神佛或祈禱來幫助，不難發現，她的情緒可能快要到達了危險的地步。然而，別小看了孩子的知慧及能力，以及他們的給其家長的殺傷力。成績不好，不是問題，亦不會令到家人有如此大的擔心。

那位太太所承受的壓力，不是因為孩子的學業成績不好，而是因為孩子的責任感問題。雖然，那位太太多次反覆強調，孩子的成績不好，以及孩子的成績會如何影響他的前途。然而，那位太太談話內容，雖然好像「只」和成績有關係，但當我們認真地探討問題時，便不難發現，孩子真正讓那位太太擔心的原因，絕對不是孩子的學習問題，而是其責任感問題。自知自己的能力不如理想，卻無動於衷，亦沒有試嘗過任何的付出，只顧繼續沉迷於打機；當父親不容自己在家打機時，便離家出走；參與了的朗誦比賽，又不作準備；參加了的課外活動，如籃球、跑步等，又半途而廢。加上孩子的口才及智慧，從不面對自己欠缺責任心此問題，反而利用傳媒及社會上對孩子的縱容，對家長無微不至的關心，公開地定義為「煩」及「壓力」，以文革式的技考，幫那位太太套帽子。這才是那位太太覺得「無能為力」、「不知怎教才好」的壓力來源。

所以，要改善孩子學習上的問題，先要從改善孩子責任感問題著手……

主任，你說過：「孩子的問題應該不大。」你亦以講笑的語氣，指出那位太太可能比孩子「更」需要見社工，甚至接受精神科之類的服務……真的讓我很擔心……我亦很同情那位太太的處境……少年人，縱容自己、推卸責任的情況，如果得不到適當的輔導，如果不及時糾正的話，當少年人一時受不住誘惑，便很易誤入歧途，甚至步入了歧導而不自知……我不是危言聳聽的，可從現今社會上的新聞，很多因為以身試法而被捕的人，不是第一時間認罪改過，而是選擇抱著僥倖心理 或 濫用法律上的漏洞，以求逍遙法外。濫用法律漏洞以求開脫罪名，不正是縱容自己、推卸責任的表現嗎？而我所提出的所謂「例子」，似乎在香港及中國各地亦不是少有，更不是什麼新鮮事…

我們以工聯會英文補習班的身份，對那位太太作出了一些承諾……我們應該怎樣實踐我們所作出的諾言呢？一星期兩日，每日個半小時的英文補習班，又如何有時實踐我們的承諾呢？希望能夠與你詳細討論…
Leo